Como o caso dos Desenhos Bíblicos chama a atenção para a forma como o governo classifica os conteúdos?

Na voz do autor, o texto constrói a tese de que o governo aplica "régua" desigual contra conteúdos religiosos e favorece outras produções, com linguagem que endossa esse enquadramento ("Outra régua parece estar sendo usada"). Não há deslegitimação categórica do campo oposto, e o contraponto é escasso.