Ensinar as crianças a ler não é algo para um único programa ou sistema, afirma professora de Harvard

O artigo é uma entrevista factual com especialista (professora de Harvard) sobre políticas educacionais e resultados do Pisa. A voz do autor é descritiva e neutra, apresentando as opiniões da entrevistada sem endossá-las ou adotar enquadramentos militantes próprios. Embora a entrevistada critique o candidato Flávio Bolsonaro e métodos específicos, isso ocorre em fala atribuída ('afirma', 'comenta'), não na voz do texto.