O que é uma escola de qualidade?
Razão da classificação
O artigo é uma coluna de opinião acadêmica que problematiza o conceito de 'qualidade' na educação, sugerindo que a lógica tradicional (rigor curricular e reprovação) reforça desigualdades sociais. Embora não utilize retórica militante extrema ou deslegitimação categórica (o que evitaria E2/E3), o enquadramento crítico às políticas educacionais conservadoras e a defesa implícita de uma visão progressista da escola (não excludente) indicam uma leve inclinação à esquerda.