Escolas estaduais de SP ampliam uso de IA e abrem debate sobre autonomia de professores

O artigo apresenta um debate sobre o uso de IA na educação com equilíbrio entre a crítica acadêmica (autonomia docente, vigilância) e a defesa institucional da Secretaria de Educação (eficiência, apoio ao trabalho), sem adesão do autor a nenhuma das posições.